文化艺术教育中心——

2022年度艺术教育发展年度报告

  一年以来，文化艺术教育中心落实“面向人人”的美育工作体系，贯彻落实学校11445发展新格局，以文化铸魂工程为引领，科学制定美育工作规划，突出学校办学特色；坚持内外并举，完善美育课程体系建设；以中华优秀传统文化内容为主线，精心创作。在体系构建、基地建设、课程改革等方面取得了重要成绩，推动学校美育工作迈上新台阶。

一、加强顶层设计，构建美育体系

   2022年4月，编订《西安建筑科技大学美育工作实施细则》，结合学校“11445”发展新格局制定《文化艺术教育中心美育工作落实方案》，构建课程教学、实践活动、校园文化、艺术展演“四位一体”美育模式；5月17日，作为秘书处单位承办陕西高校美育教学指导委员会成立大会，省教育厅相关领导及30余所高校专家参加会议，在学校设立陕西省高校美育教学指导委员会秘书处。课程建设方面，将取得美学艺术类通识拓展课程2学分纳入学生毕业条件，每学期面向全校本科生开设50门左右美学艺术类通识拓展课程。课程教学、实践活动、校园文化、艺术展演“四位一体”美育模式初见成效。

二、完善教育部中华优秀传统文化传承基地建设，强化价值引领

5月17日，陕西省教育厅、陕西高校美育教指委领导专家莅临基地所在中国传统瓦作博物馆指导工作并予以高度评价；5月19日，举办“瓦契之美--高子刻瓦艺术展”展览；10月份顺利完成博物馆明代门楼建筑保护性迁建工程，结合基地建设的文化遗产保护典型事迹被数十家社会主流媒体广泛关注，尤其是陕西省文物局对该事迹进行深入报道点赞。中国传统瓦作博物馆目前已建立起较为完善的先秦至民国的传统瓦作文物实物体系，馆藏文物1000余件（套）；产教融合，文创研发成果13项。

中心不断加强传统文化、美育实践活动建设，依托基地开设瓦作构件鉴赏、瓦当纹样鉴赏等通识拓展课程，建成立国内第一座以传统瓦作实物与技艺为展陈内容的博物馆——中国传统瓦作博物馆，与社会文化组织联合依托文化传承基地创建实践交流平台5个（陕西省收藏家协会文化交流基地、中国青铜专业委员会教学实践基地、陕西传统音乐传承基地等），建立瓦作艺术与技艺类学生文化社团与工作坊各1个。

三、完善美育课程建设，加强学术研究，多维联动创新实践育人模式

   制定《文化艺术教育中心课程体系建设方案细则》，着力建设传统文化、世界文化、经典艺术、科技文化、健康文化五大方面课程体系；规划建设全校通识核心课程《文化艺术通览》；引进中国社科院、西北大学、陕西省作家协会、西安博物院、碑林博物馆等校外专家担任美育兼职教师；加强师资培训，先后开展教学法研讨活动3次；浓郁学术氛围，创办“圭峰讲座”，本年度已举办线上线下系列讲座7场；完成艺术实践课程《南山乐府戏剧实践课》课程汇报演出、“艺心向党·向美而行”南山乐府合唱团专场音乐会；献礼二十大主题mv《理想》发布，被社会广泛关注。

   本年度开设美育课程、讲座受益学生10000余人。发挥学术优势，积极申报、获取相关项目，现有在研省部级项目4项，校级项目2项。依托美育课程教学，受邀在《中国文化报》刊登专版文章《石渠千秋》。以基地建设为前提，受《中国教育报》邀约，刊登基地专家访谈专版文章《道在瓦甓》，展示基地教育成果；组织的专场音乐会在中国网、今日头条等十余家媒体报道，累计观看量达30万余人次；主题mv《理想》在文化艺术报社、西安电视台原点新闻等主流媒体进行转载报道，受到社会广泛关注；光明日报刊登《光明时评：将古建筑“请”进高校，爱护文化遗产应如是》，相关新闻、视频累计观看量达到500万，备受关注。

   紧密结合学校发展战略，立足实际，坚持面向人人，守正创新，在美育教学改革、教育部中华优秀传统文化传承基地建设等方面深入融合并持续发力。通过教学质量监督机制，强化教育教学过程管理，引进校外优秀美育资源，推进师资专业化、课程系统化、教学规范化。整体谋划，系统推进文化艺术教育工作，构建独具特色、面向人人的文化艺术教育工作体系。

   未来，中心将引育结合，加强部门沟通与协作，注重切合实际需求，积极开展调研学习先进美育经验；整合资源，积极开展线上线下美育活动；聚焦主业，强化师资培训与指导；创新美育活动开展方式，构建文化艺术教育发展格新局。